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Formación

Formación para la acogida y la enseñanza de personas inmigradas

Curso 2015-2016. "Formación de la nueva ciudadanía: Lengua, cultura y participación"

Sesiones formativas distribuidas a lo largo del curso escolar (normalmente en jueves y / o viernes) en las que se trabaja todo lo que un formador de personas adultas migradas debe conocer para desarrollar con éxito su tarea.

Curso 2014-2015. "Formación de la nueva ciudadanía: Lengua, cultura y participación", módulos trimestrales

Estructurado en 3 módulos trimestrales, con la posibilidad de realizar uno, dos o los tres módulos completos, tal y como se ha hecho en las tres ediciones anteriores a esta.

  • Formación en competencias lingüísticas básicas. Herramientas fundamentales.
  • Formación en competencias lingüísticas básicas. Algunos colectivos
  • Formación en competencias lingüísticas básicas. El entorno

Curso 2013-2014. Doble opción: formación abierta o Diploma de postgrado

Como novedad del curso 2013-2014, la Comisión ha trabajado para homologar, además de la formación abierta como ya se hacía, un diploma de postgrado, estructurado en dos módulos:

  • Módulo 1: Formación en competencias lingüísticas básicas
  • Módulo 2: Diferentes culturas presentes en Cataluña: la ciudadanía cosmopolita

Curso 2012-2013

  • 3o Módulo: Personas inmigradas y ciudadanía participativa
    del 3 de Mayo al 14 de Junio de 2013
  • 2o Módulo: Las culturas mayoritarias presentes en la ciudad y otros colectivos atendidos.
    Febrero 2013 - Abril 2013.
  • 1o Módulo: El aprendizaje de la lengua como instrumento de cohesión social.
    Octubre 2012 - Enero 2013

Curso 2011-2012

  • El Módulo 1, "Culturas, legislación y estrategias antirrumores", se desarrolló durante el trimestre octubre-diciembre de 2011.
  • El Módulo 2. El aprendizaje y la comprensión de la lengua como instrumentos de integración activa en la ciudad, se desarrolló durante el trimestre enero-marzo de 2012.
  • El Módulo 3. Personas inmigradas y ciudadanía activa se desarrolló durante el trimestre abril-junio de 2012

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